Детство Нины прошло в маленькой деревеньке Мещанское, расположенной на левом берегу реки Печоры. Родилась девочка у Феоктисты Семёновны и Андрея Ивановича Чупровых, отец был участником Великой Отечественной войны. В семье было восемь братьев и сестёр. Родители были постоянно заняты работой в колхозе. Поэтому у детей были поручения: принести траву, нарвать пачу для овец, собрать ягод и грибов. Старшие всегда следили за младшими и, конечно, помогали по дому. Уже в 13-14 лет летом они начинали работать на сенокосе. Вечером, после того, как всю работу выполнят, играли с другими деревенскими ребятами на улице.
Одно из ярких воспоминаний детства Нины Андреевны: каждое лето по Печоре мимо деревни проходили пароходы и буксиры. И деревенские ребята любили наблюдать за этим. Особенно красиво на реке было в августе, когда вечером она вся освещалась огнями от этих судов. Но, увы, как и сотни деревень России, Мещанское оказалось неперспективным. После этого семья переехала в Окунёво.
На вопрос, как вы стали учителем, Н. А. Чупрова дала ответ: «Во-первых, мои родители очень уважали образованных людей, и папа хотел, чтобы я стала педагогом. Во-вторых, моя первая учительница – З. П. Ермолина. Она была требовательна, но ученики всегда чувствовали её доброту. Зинаида Петровна являлась для нас и наших родителей большим авторитетом. В-третьих, после окончания Мещанской начальной школы, мы учились в Бугаевской восьмилетней. Там были очень сильные учителя, которые находили подход к каждому ребёнку. В-четвёртых, мои одноклассники говорили, когда я им помогала готовиться к экзаменам: «Нина, тебе надо быть учителем!». И, наконец, мой старший брат Петя поступил в Нарьян-Марское педагогическое училище. Он был для меня примером. Вот, наверное, поэтому я и решила стать учителем».
После окончания Нарьян-Марского педагогического училища молодой специалист три года проработала в Лабожской начальной школе Ненецкого национального округа Архангельской области. Затем вернулась домой и один год была художественным руководителем в Окунёвском СДК. После этого девушке предложили должность учителя в Крестовке. Там она проработала пять лет, и это место стало «школой жизни». Вместе с молодёжью деревни часто участвовала в субботниках, в воскресниках, заготавливала ветку для животных, проводила утренники в школе. А также к каждому празднику готовили концерты и выступления для сельчан. В период работы в Крестовке Н. А. Чупрова окончила Коми Государственный педагогический институт по специальности «Педагогика и методика начального обучения».
В 1983 году в Окунёв Носе построили восьмилетнюю школу, Нина Андреевна переехала туда и стала работать учителем начальных классов. В 1986-м её назначили директором учебного заведения. Женщина не соглашалась на эту должность, потому что понимала, какая ответственность ложится на её плечи. Но было сказано коротко: «Надо». На посту директора проработала девять лет. Они были трудные, запомнилось, что в штате не было сторожей, поэтому каждый вечер контролировала и проверяла здание и территорию школы. В 90-е учителям, как и людям других профессий, не выдавали заработную плату, платили продуктами... Финансирование школы было недостаточным, поэтому многое держалось на энтузиазме работников.
Как вспоминает Нина Андреевна, огромную помощь в работе оказывали методисты РОНО. Они приезжали, посещали уроки и проводили методические объединения, всегда встречались с педагогическим коллективом. Сельские учителя знали в лицо каждого сотрудника. В 1995 году Нина Андреевна вновь стала учителем начальных классов, так как всегда хотела работать с детьми начального звена, и они отвечали ей взаимностью.
И действительно, перелистывая альбом, подаренный её учениками, мы нашли запись Ромы Чупрова: «Мне всегда интересно было Вас слушать на уроках. Мне жаль уходить из класса. Вы никогда не ставили нам двоек и плохих оценок».
Ученики принимали участие в различных конкурсах и олимпиадах, неоднократно становились призёрами и победителями. В школе постоянно проходили мероприятия и различные состязания. Класс Нины Андреевны занимал первые места в традиционном мероприятии «Осенний бал», в новогоднем конкурсе «Самый нарядный класс». Как добивались такого результата? Очень просто. Ребята предлагали разные идеи, педагог их подхватывала, затем обсуждали и воплощали в жизнь. Готовились к конкурсам на переменах, после уроков и в выходные дни. Не ставили цель занять первое место, просто хотели сделать всё красиво и интересно.
Как говорит Нина Андреевна, дети были добрыми, воспитанными, с уважением относились к ней. Родители помогали во всём, поддерживали и понимали. Считает, что ей повезло, она прожила счастливую жизнь и занималась любимым делом. Это было её призвание. Она жила детьми, в её класс приходили хорошие дети и понимающие родители.
Нина Андреевна с высоты своих прожитых лет и педагогического стажа полагает, что от отношения семьи к школе зависит отношение ребёнка к учителю. Всем родителям она желает быть на одной волне с учителем, поддерживать его авторитет в глазах детей, потому что у учителя и родителя общая цель – чтобы ребёнок стал грамотным и воспитанным. А детям – всегда оставаться любознательными. Но это качество должны воспитывать не только учителя, но и родители.
Нина Андреевна, этот год для Вас юбилейный. Невозможно оценить Ваш вклад в развитие Окунёвской школы. Благодаря Вам, Вашему труду и человеческим качествам ученики получали бесценные знания, а коллектив – необходимую поддержку в любой ситуации. Жизненный опыт, мудрость и уверенность, которая исходит от Вас, – всё это очень ценно. Мы желаем Вам бодрости духа, радости и благополучия на многие-многие годы!
Учителя Окунёвской школы. |
