Вначале Елена Григорьевна пояснила, что такое карантин, кем и с какой целью он вводится. Были представлены определения из толкового словаря Ожегова и федерального закона «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения». Если коротко, то это комплекс мер, направленных на недопущение массового распространения инфекционного заболевания. Чаще всего это ограничение контактов, разобщение заболевших и здоровых. Так ломаются цепочки заболевания. В школах и детских садах карантин по ОРВИ вводится решением руководителя учреждения, по COVID-19 – на основании предписания Роспотребнадзора на срок не менее семи дней, с возможностью продления. Это происходит, если в группе, классе или во всём учреждении по причине заболевания отсутствует более 20% детей. Начальник Управления образования указала, что в этом учебном году в школах и детских садах района карантин вводился в основном только в отдельных классах и группах. Сейчас в феврале таковой был введён в Окунёвских средней школе и детском саду №29.
В целях организации охраны здоровья и жизни детей, предотвращения несчастных случаев, связанных с пребыванием учащихся на открытом воздухе при низких температурах, общеобразовательные учреждения объявляют актированные дни. В этом случае занятия в помещениях школы отменяются из-за неблагоприятных погодных условий. В соответствии с распоряжением районной администрации актированными днями в муниципальных общеобразовательных учреждениях считаются дни при следующих погодных условиях:
В период введения карантина или актированных дней учебный процесс организован с применением электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ), в случае высокой заболеваемости среди детей возможно объявление карантина без реализации образовательных программ. Как отметила Е. Г. Талеева, часто в этом случае применяется понятие «дистанционное обучение», однако в правовом поле таковое отсутствует. Данная сторона работы школ регламентируется нормативно-правовыми актами, начиная от закона «Об образовании в Российской Федерации» и закачивая локальными актами организации. Обучение с применением электронных, дистанционных образовательных технологий не является изменением формы обучения или модели получения образования. Наличие согласия и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся на применение данных технологий законодательством в сфере образования не предусмотрено. Порядком применения ДОТ предусмотрено доведение до участников образовательных отношений информации о реализации образовательных программ или их частей с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.
Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. В том случае, если в школе есть необходимые технические устройства для обучения (ноутбук, планшет и др.), а у ребёнка – нет, школа может выдать ему устройства на дом. Если ученик не имеет технической возможности участвовать в дистанционном онлайн или офлайн- обучении, учитель будет давать задания в соответствии с имеющимся у школьников учебно-методическим комплектом на предстоящий день, а потом проверять их и комментировать. Также дополнительные разъяснения учитель может давать по мобильному или стационарному телефону. Универсальной модели для организации обучения с применением ЭО и ДОТ нет.
По возможности, школа может предоставить во временное пользование компьютер. В 2020 году после обращения родителей в школах удалось решить такой вопрос. Если отсутствует технические условия, школа выберет другой способ. В рамках проекта «Цифровая образовательная среда» национального проекта «Образование » школы оснащаются новой компьютерной техникой (такое оборудование уже получили Усть-Цилемская и Кадетская школы). В рамках проекта «Цифровая образовательная среда» все школы подключены к широкополосному интернету со скоростью не ниже 50 Мбит/с.
Елена Григорьевна напомнила, что родители являются участниками образовательных отношений, забота об обучении и развитии ребёнка является их обязанностью. Понятно, что в условиях «дистанта» нагрузка резко возрастает, особенно в семьях с двумя и более школьниками. Важно объяснить детям, что это временная мера. На дистанционном обучении ученик занимается даже больше, поэтому очень важно, чтобы у него было место, где он сможет спокойно заниматься 5-6 часов в день. Не исключено, что в первые дни ребёнку трудно приноровиться к новой реальности: вроде бы он и дома, а учиться всё равно нужно. Поэтому родителям придётся самим следить, чтобы учебный распорядок не нарушался.
Общая продолжительность использования компьютера на уроке для детей 1-2 классов – 20 минут, 3-4 классов – 25 минут, 5-9 классов – 30 минут, 10-11 классов – 35 минут. В перерывах между уроками дети должны вставать, делать небольшую зарядку и гимнастику для глаз. В это время полезно проветрить комнату. Также нужно понять, что дистанционное обучение – то же самое, только в другом формате. Главная задача всех участников образовательных отношений – перестроиться на новый лад и разобраться с техническими особенностями сервисов.
Таким образом, дистанционный формат обучения в условиях карантина и актированных дней можно и нужно воспринимать как механизм, направленный на сохранение и укрепление здоровья. Разумеется, это не панацея от всех наших бед и тем более нельзя рассматривать этот инструмент как альтернативу традиционной модели обучения в школе. В то же время, вспоминая древнегреческого философа Гераклита, стоит задуматься о том, какой будет школа в скором будущем, ведь всё течёт, всё изменяется.
Андрей Дуркин.
Фото автора.
P.S. На момент сдачи материала в печать стало известно о продлении карантина в школе и детском саду Окунёво, а также введении карантинных мероприятий в Кадетской школе. Стоит напомнить, что информация об особом режиме обучения размещена на сайтах Управления образования, школ и детских садов. Также в данных учреждениях работает линия информационного сопровождения. Например, в Управлении звонки принимаются по номерам: 91-5-33, 92-4-37, 91-6-39 – в понедельник- четверг с 8.30 до 17.15 часов, в пятницу с 8.30 до 15.45 часов с перерывом на обед с 12.45 до 14 часов. Также нежелательно посещать учреждения дополнительного образования учениками, которых перевели на дистанционное обучение.
|
