Савва Чупров, 1 «б» класс Ёрмицкой СОШ, пст. Харьяга:
- На домашнем обучении мне было интересно. Дома у нас есть компьютер, он подключён к интернету. Все задания я получал в электронном виде, а выполнял их в тетради, которые мама передавала учителю. В первом классе нас три человека. Мне нравятся физкультура и окружающий мир, математика не очень. Когда я учил стихи, мама записывала меня на телефон и отправляла учителю, и рисунки, и то, как я делаю зарядку. Наш учитель Валентина Павловна ставила мне звёздочки, все оценки хорошие. Жёлтая звёздочка – отлично, синяя – хорошо, зелёная – удовлетворительно, красная без улыбки – два, но три и два я никогда не получал. Здорово, что можно долго спать, и делать уроки, когда появится желание, раньше я их выполнял с утра, а потом после обеда. Посещать занятия уже не надо, но во второй класс меня перевели, и в сентябре я обязательно хочу учиться в своей школе.
София Томилова, 5 «в» класс Усть-Цилемской СОШ:
Дистанционное обучение мне понравилось, особенно то, что получились длинные каникулы. Но всё-таки в школе учиться проще и интереснее, сейчас надо больше заниматься самостоятельно. Мои любимые уроки: математика, русский язык, технология, ИЗО, а тяжело давался английский, я и раньше с ним не очень дружила, а сейчас и подавно. Всё-таки, когда учитель в классе объясняет тему, она усваивается легче, и можно переспросить, а дома всё надо делать самой, от этого и сложности. Было интересно, когда проводились видеоконференции, и я могла общаться с учителем и ребятами. Ещё я зарегистрировалась на сайте «Российская электронная школа», многие темы уроков прослушивала и просматривала дополнительно. Конечно, я скучаю по своему классу и учителям, и хочу, чтобы быстрей уже прошёл этот вирус, и мы снова все вместе увиделись в школе. Жаль только, что осуществится это уже в будущем учебном году.
Матвей Чупров, 7 класс Окунёвской СОШ:
Дистанционное обучение мне понравилось, потому что было много свободного времени. Но плохо то, что не всегда понимал тему урока, поэтому приходилось звонить учителям или писать в группе и дополнительно прослушивать объяснения. Когда идёт живое общение с учителем, намного проще. Задания педагоги нам передавали через сайт электронной школы, тесты, онлайн и видеоуроки. Мои любимые предметы: алгебра, геометрия, история, английский язык, с ними вообще не возникало сложностей. Труднее с физикой и информатикой. Физкультура у нас была в виде тестов. Один раз надо было снять на видео, как отжимаешься, я выполнил это упражнение 23 раза и получил пять. Вообще я учусь хорошо и во время самоизоляции тоже получал положительные оценки. С техническим оборудованием проблем не было, интернет работал и передавать домашние задания было несложно.
Конечно, традиционное обучение в классе намного интереснее, и, наверное, результативнее в плане усвоения материала. Во время домашнего обучения отвлекаешься на повседневные дела, и это расслабляет, не даёт сосредоточиться. С одноклассниками мы общаемся в «ВКонтакте». Сейчас можно гулять, заниматься спортом на улице и встречаться с друзьями. Всё равно я с нетерпением жду окончания срока карантина и будущего учебного года.
Кристина Выучейская, 11 класс Хабарицкой СОШ:
Дистанционное обучение – современный метод. Так случилось, что нам пришлось вплотную его освоить. Так как я живу в с. Среднее Бугаево, а учусь в Хабарихе, то при дистанционном обучении у меня сложились некоторые проблемы: у нас нестабильная сотовая связь и часто нет доступа к интернету, что приводило к большим затруднениям при выполнении заданий. Иногда я не могу загрузить задания, выполнить их и отправить учителю. Также в данный момент, когда в районе введён режим ЧС в связи с паводком, а наше село затопило, это значительно усложнило обучение. Если в обычное время у меня возникали незначительные проблемы с интернетом, то сейчас его просто нет, так же, как и электроэнергии в доме.
Задания учителя размещали на сайте школы в виде документов, в которых всё было подробно описано: прикреплены ссылки, видео, план урока. Педагоги также проводили конференции, на которых, в связи с проблемами с интернетом, мне не всегда удавалось присутствовать. Конечно, такое обучение привлекает, так как уроки проходят быстрее и больше времени остаётся на личные дела. Но я бы предпочла обучаться в школе, чтобы вживую общаться с учителями и одноклассниками.
Мне непонятно, как будет организован процесс сдачи экзаменов и поступления в учебные заведения. Сложно совмещать выполнение домашних заданий и подготовку к ЕГЭ. А так как я учусь в выпускном 11 классе, то хочется насладиться школьными днями, провести последний звонок так, чтобы остались положительные эмоции и воспоминания. Очень жаль, что это событие у нас прошло дистанционно, на котором, у меня не было возможности присутствовать.
Р.S. По итогам ответов можно сделать вывод, самое главное – что во время дистанционного обучения дети захотели приступить к занятиям в традиционной форме. Они соскучились по своим школам. Будем надеяться, что следующий учебный год станет для многих из них долгожданным, а успехи в учёбе улучшатся.
Мы от всей души желаем нашим героям, а в их лице всем школьникам района, быть здоровыми, хорошо провести летние каникулы, выпускникам верить в себя, преодолеть все испытания, успешно сдать ЕГЭ и осуществить свои желания и мечты.
Анна Поздеева.
Фото автора и героев опроса. |
