Такие люди, как Агриппина, украшение любого коллектива, побольше бы настоящих преподавателей музыки и пения, чтобы вселить в сердце каждого ребёнка уважение к высокой культуре, любовь к народным истокам, которые дают силу и уверенность в жизни.
Агриппина четвёртая младшая дочь в семье Татьяны Ивановны и Василия Григорьевича Семьиных. С детства девочка любила слушать, как поют её родители на праздниках, за домашними делами, вся их большая родня любит и умеет петь. Из школьных предметов предпочитала музыку, она всегда ждала этот день и с удовольствием пела и слушала, как звучит фортепиано под умелыми руками преподавателя Т. А. Тирановой. При Доме культуры был небольшой вокальный коллектив, где руководителем была Евгения Булыгина, и Агриппина с удовольствием посещала его. В десять лет мама, видя желание ребёнка заниматься музыкой, привела Агриппину за ручку в музыкальную школу. Девочка поступила в учебное заведение по классу «Баян», после уроков бежала в «музыкалку» и наслаждалась игрой на инструменте, с головой окунулась в этот неизвестный, но такой увлекательный мир музыки. Детские пальчики касались инструмента несмело, но рядом был опытный педагог А. А. Федотов, и он помогал освоить баян. Было сложно, но наступил день, когда она играла уже легко и мелодия выходила чистая и красивая.
Агриппина даже не раздумывала, знала, что свяжет свою жизнь с музыкой. В 2003 году, после окончания девятого класса, поступила в Колледж искусств Республики Коми по специальности «Хоровое дирижирование». По окончании учебного заведения девушка вернулась в свою родную Усть-Цильму, а в музыкальной школе её уже ждали, с теплом и радостью встретили молодого специалиста. Как говорит Агриппина: «Казалось, вчера сама была ученицей, а тут уже преподаватель. Было боязно начинать работать, но в коллективе меня приняли очень хорошо, всех педагогов я знала, первый урок вела совместно с Татьяной Александровной, потихоньку втянулась и началась моя педагогическая деятельность... С детьми сразу нашла общий язык. Приятно было видеть их заинтересованность и желание учиться петь. Занятия всегда приносят мне удовольствие».
В 2009 году молодой специалист решила повысить своё мастерство, поступила на заочное отделение в Вологодский государственный педагогический университет на факультет «Музыкальная педагогика», учиться ей очень нравилось, всегда с ностальгией вспоминает этот период. Было столько интересного и познавательного, что хотелось ещё продолжать обучение.
По словам педагога, занятия в хоре начинаются с распевок – неотъемлемой части урока, куда входят вокально-хоровые упражнения и дыхательная гимнастика, затем идёт работа над произведением, прослушивание и пение. В музыкальной школе три группы хора: младшая старшая и сводный хор, в нём около 40 человек. Наверное, это архисложно научить петь всех учащихся, но Агриппина Васильевна, улыбаясь, говорит: «Ничего трудного нет, главное, дети желают петь, а остальное дело в постоянных занятиях и упражнениях. Необходимо разбить всех на голоса и партии. С помощью разнообразных приёмов и методов я стараюсь донести до сознания певцов творческую задачу, и они с ней справляются».
В 2008 году девушке предложили заниматься с хором ветеранов «Вдохновение» при Усть-Цилемском культурном центре, она согласилась и стала руководителем коллектива. Эта работа ей очень нравится. Поющие ветераны имеют красивые, сильные голоса. Мужчин, конечно, не хватает, но участники работают над этим. Анна Ивановна Бабикова, участница хора ветеранов говорит: «Агриппина Васильевна обходительная, доброжелательная, ответственная, грамотная, внимательная ко всем, несмотря на то, что молодая. Она требовательная, переживает за нас и за результат. Мы все разные по характеру, со своими заморочками, но она сумела найти подход к каждому, организовать всех и научить петь. Мы с удовольствием всегда спешили на репетиции, сейчас нам не хватает этих встреч. Очень ждём её выхода из отпуска».
Дирижёру необходимо тщательно продумать свои действия, чтобы с первых шагов его появления на сцене всё способствовало сосредоточению внимания хора. Он должен организовать готовность коллектива к строго дисциплинированному восприятию и выполнению требований руководителя, создать в коллективе ясное представление основного характера исполняемого произведения, с помощью дирижёрского жеста дать вступление. Поэтому, когда на сцене стоит хор, а Агриппина выходит и встаёт перед ним, в зале наступает тишина, и только после взмаха рукой инструмент и хор оживают, и звучат звонкие, чистые голоса артистов. А руководитель с помощью жестов представляет собой «речь» дирижёра, посредством которой на певцов оказывается «речевое» воздействие.
Агриппина с удовольствием поёт в вокальном ансамбле преподавателей «Рапсодия», созданном в музыкальной школе в 2004 году. В его репертуаре множество лирических, задушевных и ритмичных произведений: романсы, песни духовные, народные, военные и современных
авторов. Коллектив – лауреат республиканских, межрегиональных и международных вокальных конкурсов. Зрители всегда с воодушевлением принимают выступление «Рапсодии».
В своё время в музыкальной школе был организован вокально-инструментальный ансамбль «Берега», специализирующийся на этнофолке, фолк-роке, джазовой и народной музыке, где Агриппина играла на аккордеоне. На многих мероприятиях она поёт сольно, лично меня её голос очаровывает. Мне она кажется Золушкой из сказки с серебряным переливчатым голосом. Агриппина также является участником ансамбля «Вечора» при Усть-Цилемском культурном центре.
С супругом Александром Викторовичем они воспитывают двух сыновей: трёхлетний Ефим ходит в детский сад, а Льву нет и полутора лет, поэтому пока молодая мама сидит по уходу (а все её подопечные ждут не дождутся, когда она выйдет на работу). Мальчишки приобщаются к музыке, как только мама садится за фортепиано, они тут как тут. Да и папа хорошо играет на гитаре. Вот такая музыкальная семья.
В 2016-м Носовы вышли в новый дом, Агриппина занимается обустройством семейного гнёздышка. Молодая хозяйка очень любит готовить, угощает домочадцев вкусной выпечкой. Она обожает совместные поездки в лес, на рыбалку – не прочь посидеть с удочкой у реки, помечтать.
Как отзываются о ней близкие и родные: «Наша Грушенька добрая и очень отзывчивая. Она внимательная дочь и сестра, заботливая мама и жена. Очень хорошо готовит, ей удаются блюда разных кухонь, особенно итальянской. Супруг приносит дичь, и она старается разнообразить меню различными рецептами, практически еженедельно печёт пироги и другую сдобу, любит угощать гостей».
Директор Детской музыкальной школы В. И. Дуркина отметила: «Агриппина Васильевна успешно работала с хором и вела теоретические дисциплины, часто выступала сольно, у неё красивый сильный голос. В настоящий момент на три часа выходит и работает иллюстратором в концертмейстерском классе, ведёт занятия по предпрофессиональной программе «фортепиано». С января приступит к полному рабочему дню».
- Мне нравится жить в селе, городская суета меня не прельщает. Природа и люди дают заряд бодрости и желание творить. Я не представляю свою жизнь без музыки, она приносит умиротворение и отвлекает от любых плохих мыслей и проблем, – говорит Агриппина.
Анна Поздеева.
Фото автора, УКЦ и из личного архива А. В. Носовой. |
